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Le crisi adottive, il post-adozione e il lavoro di rete – intervento Anna Guerrieri

Il mio intervento, ore 2:40, durante il webinar IDI CAI (Formazione Giudici onorari e togati – autunno 2021) Parto da due domande: Chi sono le famiglie...

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Il piacere di contare

Fare matematica significa prima di tutto provare “il piacere di contare”. Anche indagare, ipotizzare e dimostrare hanno a che fare con il...

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Famiglie in crisi: l’esperienza e il ruolo dell’associazionismo familiare – Spunti bibliografici

In un precedente articolo, Famiglie in crisi: l’esperienza e il ruolo dell’associazionismo familiare, ho presentato la traccia del mio intervento al...

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Famiglie in crisi: l’esperienza e il ruolo dell’associazionismo familiare

Quel che segue è la traccia del mio intervento al webinar del 25 Novembre “Le crisi adottive: il post-adozione e il lavoro di rete” organizzato...

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Crescere insieme: genitori e figli nell’adozione

Il testo del mio intervento al convegno Genitorialità adottiva: legislazione, desideri e nuove prospettive organizzato dalla Regione Toscana, in...

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Ricordando

Ricordare significa ripensare, rivedere e rivivere. Significa illuminare con la luce del presente le sensazioni vissute in un tempo differente. Per questo ho...

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I mesi del lockdown 2020 per l’adozione internazionale

In questo articolo vengono ripercorse alcune strategie e prassi messe in atto dalla Commissione Adozioni Internazionali durante i drammatici mesi del lockdown...

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Storia personale: scuola primaria

Scritto nel 2008 con Monya Ferritti per Vita Scolastica, questo articolo contiene consigli pratici e concreti su come gestire la storia personale in classe...

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Scuola e adozione: piccole strategie possibili nell’infanzia

Quello che segue è una articolo del 2008 scritto con Monya Ferritti per la rivista Scuola dell’Infanzia. Tanti anni fa, eppure alcuni suggerimenti sono...

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Scuola e adozione: Infanzia

La scuola dell’infanzia rappresenta una fase delicata e fondamentale per tutti i bambini e le bambine. Si scopre il mondo attraverso il gioco, il fare,...

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