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Famiglie in crisi: l’esperienza e il ruolo dell’associazionismo familiare

Quel che segue è la traccia del mio intervento al webinar del 25 Novembre “Le crisi adottive: il post-adozione e il lavoro di rete” organizzato...

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Crescere insieme: genitori e figli nell’adozione

Il testo del mio intervento al convegno Genitorialità adottiva: legislazione, desideri e nuove prospettive organizzato dalla Regione Toscana, in...

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Ricordando

Ricordare significa ripensare, rivedere e rivivere. Significa illuminare con la luce del presente le sensazioni vissute in un tempo differente. Per questo ho...

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I mesi del lockdown 2020 per l’adozione internazionale

In questo articolo vengono ripercorse alcune strategie e prassi messe in atto dalla Commissione Adozioni Internazionali durante i drammatici mesi del lockdown...

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Sostegno alle famiglie adottive:appartenenza – da Richard e Piggle

Un mio articolo pubblicato nella rivista “Richard e Piggle”, vol. 29 n. 2 aprile-giugno 2021. Alla ricerca di una terra cui appartenere. I gruppi...

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L’adozione una risorsa inaspettata

Stiamo in questo dannato parchetto da ore e ti arrampichi sempre più su sulle casette, voli sempre più alto sull’altalena. Tu sei sempre di più e oltre. Tu controlli ed io barcollo e vengo guardata dal mondo intero mentre lo faccio. Sento i loro commenti nella mia testa. E’ il costo che mi fai pagare. In fondo è il tuo modo per rendermi tua madre. Alla fine me ne dimentico dell’effetto che mi fa. Tu sei ed io sono, due voci della stessa coniugazione verbale.

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Relazione dal convegno: Topografia dell’adozione (AIPPI)

Questo articolo, scritto per il Magazine di Genitori si diventa è tratto da un mio intervento al convegno Aippi, webinar, ‘Topografia...

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Possibilità di sostegno per le famiglie in crisi: un articolo per Genitori si diventa

La parola crisi deriva dal verbo greco κρίνω che, come sempre in greco, ha tanti significati tra cui distinguere, decidere, separare e giudicare. Nel...

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Scuola e adozione: quando ci sono bisogni specifici

Nel 2019 il Coordinamento CARE ha promosso una ricerca (1) a carattere nazionale (con quesiti quantitativi e qualitativi) indirizzata sia agli insegnanti...

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Dopo quanto tempo in classe?

Quando si adotta un bambino in età scolare, una delle domande che ci si deve porre rapidamente è: quando è meglio inserirlo in una classe? E’ meglio...

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