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Storia personale: scuola primaria

Scritto nel 2008 con Monya Ferritti per Vita Scolastica, questo articolo contiene consigli pratici e concreti su come gestire la storia personale in classe...

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Scuola e adozione: piccole strategie possibili nell’infanzia

Quello che segue è una articolo del 2008 scritto con Monya Ferritti per la rivista Scuola dell’Infanzia. Tanti anni fa, eppure alcuni suggerimenti sono...

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Scuola e adozione: Infanzia

La scuola dell’infanzia rappresenta una fase delicata e fondamentale per tutti i bambini e le bambine. Si scopre il mondo attraverso il gioco, il fare,...

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Insegnante referente: un ruolo da valorizzare

Le linee di indirizzo per il diritto allo studio degli alunni adottati hanno esplicitato la necessità, dentro ogni scuola, di insegnanti che facciano funzione...

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Differenze e conflitti: parlarne a scuola

Parlare di differenze significa parlare di relazioni, le differenze emergono dalle relazioni infatti ci direbbe Bateson, non dagli oggetti in sé. Affrontare...

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Insegnanti: osservazioni su un progetto di formazione a distanza

Il 5 e il 12 febbraio 2021 ho tenuto i due incontri di formazione dal titolo Adolescenti a scuola: il tempo dell’incontro e dello scontro. Attraverso...

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La scuola parentale – da Una scuola aperta all’adozione

Quanto segue è estratto dal libro Una scuola aperta all’adozione di A. Guerrieri e M. Nobile (2015) Non tutti sanno che è l’educazione ad essere...

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Scuola e adozione: quando ci sono bisogni specifici

Nel 2019 il Coordinamento CARE ha promosso una ricerca (1) a carattere nazionale (con quesiti quantitativi e qualitativi) indirizzata sia agli insegnanti...

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Estratti da The trauma and attachment aware classroom

Quella che segue è la traduzione di due brani estratti dal libro The trauma and attachment aware classroom di Rebecca Brooks. Il mondo delle diagnosi...

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ArticoliScuola e Formazione

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Le superiori

La scelta della scuola superiore è difficile. Forse è la scelta più difficile nel percorso scolastico dei figli e di conseguenza rappresenta un momento...

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