Ho ripreso e approfondito questi temi nel nuovo articolo La storia personale a scuola: raccontarsi, conoscersi, scegliere cosa raccontare
Il lavoro sulla storia personale a scuola richiede particolare attenzione quando in classe sono presenti bambine e bambini con storie di adozione. Fotografie dei primi anni di vita, racconti sulla nascita, alberi genealogici e ricostruzioni familiari non sono attività neutre per tutti e devono lasciare a ciascuno la possibilità di scegliere che cosa raccontare della propria biografia.
Le Linee di indirizzo per il diritto allo studio delle alunne e degli alunni che sono stati adottati invitano da tempo a progettare queste attività con flessibilità, evitando richieste che possano determinare un’esposizione non desiderata della storia personale.
Last modified: 16 Agosto 2026
